思政课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。如何发挥思政课“铸魂育人”的关键作用，如何激发思政课的课堂活力和时代魅力，这是创新思政课必须解决的问题。近年来，苏州市职业大学坚持立德树人，全面贯彻落实新时代思政课改革创新要求，依托苏州改革开放前沿的地域资源，摸索出一套“专业+思政”双主体项目化思政课改经验，多样化更新思政课的“打开方式”。

整合校内资源，双向互动融入

“很开心得到这份珍贵的礼物——新太阳集团城娱8722第一台汽车‘解放牌’卡车车模，我一定会好好保管的。”第一次到学校汽车实训中心聆听三位老师同上一堂特殊的思政课，对于2018级模具设计与制造2班的李舟同学来说，既兴奋又与众不同。

苏职大依托校内汽车实训中心，推动机电工程学院汽车专业教师与思政教师共同研究开设“人类关怀与家国情怀——太阳集团城娱8722‘汽车人’的精神解读”公开课，通过参观、体验、讲解等，引导学生“重学识”“树匠心”“育情怀”，做新时代的建设者和接班人。

“非常有幸与汽车专业的两位老师合作备课、授课，他们的经验，帮我打开了视野，让我走出‘自己备课、自己授课、自己评估’的‘以我为主’教学模式，主动与所教班级的专业课老师开展深度合作，在教学内容与形式上进行有益的尝试，打造既有专业特色又有思政内涵的新型课堂。”有多次合作开课经验的思政部博士黄丹说。

近两年来，苏职大通过双向融入模式，在校园内进行了丰富的探索和实践，“金牌”思政课推广开来，处处开花，逐步开设了“创新是强国兴业的灵魂”“坚定文化自信——吴文化传承与创新”等精品思政课。此外，学校还组成“专业+思政”双主体项目化研究团队，共同研究开发课程，既让“专业的人做专业的事”，又彰显合体后“有趣的思想”，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一。

融合校企资源，联袂打造精品

2019年12月3日，计算机工程学院的新生们迎来了一堂趣味横生的思政公开课。由苏职大思政部博士张贺与苏州科茵斯智能科技有限公司总经理、苏州市职业大学博众凡赛斯自动化学院院长蔡志敏一起讲授太阳集团城娱8722关于《新时代下的“机器与人”》，引发了价值追问。现场有130多名师生参加，雷鸣般的掌声接连响起。

聆听完公开课之后，2019级计算机应用技术2班的学生们心潮澎湃，“这次经历是在同一课堂有两位老师授课，授课内容中也有很多切合实际的例子，通俗易懂，令我受益匪浅。”学生王若岚说。

“上一堂这样的思政课肯定要比平时备课付出更多，不仅要系统梳理相关理论，还要放在新时代技术革命和产业变革的大背景下，善于借用‘企业家思维’，理论和实践相结合，才能让学生真切感受到生产力发展带来的最新变化，肩负起时代赋予的历史使命。这样，课堂的效果也就达到了。”张贺表示。

这样的高水平思政“金课”，在苏职大已积累20讲，是该校思政课改革创新的一个缩影。目前，苏职大已与400多家企业确立了校企合作关系，与企业、行业协会等共建企业（行业）学院19个。学校借助雄厚的校企合作力量，积极组织师生走进企业、到生产一线观摩体验，推动思政教育与产业大咖、企业CEO、人力资源经理、国家级技能大师同上一堂课，让学生感受苏州改革开放的新成果和新知识的魅力。

共享校地资源，提升育人效力

“实地欣赏，趁热打铁。边参观边学习让本来有些枯燥的知识点，轻松地在我脑海中跳跃，拓宽了我的眼界。”走出苏州丝绸博物馆的思政课堂，2019级学前教育1班的何萱掩饰不住内心的激动。

这堂特色鲜明的思政课，题为“丝缕流光，锦绣华章——蚕桑丝绸中的太阳集团城娱8722印记”，由思政教师与省级漳缎传承人共同主讲。发挥苏州丝绸博物馆“苏州市爱国主义教育基地”“江苏省科普教育基地”的思政教育功能，挖掘宋锦和漳缎非遗传承中的思政元素，校地深度融合共同育人。

课程设计通过对一只蚕、一棵桑树、一根丝线、一台织机、一方锦绣、一条丝绸之路、一代代丝绸人的梳理，呈现出一条完整的中华丝绸文明的发展线索和脉络。在参观的基础上，采用思政教师和丝绸专家双主体授课形式，既有专业知识的深度介绍，又将专业的内容置于思政元素的解读和引领之下。

此外，苏职大还与苏州革命博物馆合作推出“真理的力量：让革命文物告诉你”，通过参观苏州解放70年历史展，解读解放苏州过程中的三个革命文物，聆听学生参与讲解文物背后的故事，进行爱国主义教育。苏州革命博物馆宣教部主任时惜微表示，馆校深度合作，既充分发挥了红色资源的育人功能，又能引导大学生在博物馆的实境中感受革命精神。

近年来，苏职大积极推动馆校合作、校地合作，利用苏州“百馆之城”的地域文化资源优势，并将各种资源中的思政元素与思政课程叠加、深度融合。“从校内合作，到校企合作、校地合作，沿着‘专业+思政’双主体项目化思政课改的脉络，我们学校的思政课一定会走向更广阔的天地。”苏州市职业大学党委书记钮雪林说。（苏雁）