“大家知不知道，在新冠肺炎疫情期间，我们动漫专业的同行们都做了些什么？”在《脚本与分镜头设计》网课上，中山职业技术学院艺术设计学院教师李文用问题给在线课程开场后，通过实时交互，引导学生拿起手机摇一摇，被抽中的学生连麦回答问题，答对者可加分。

3月2日，中山职院“云端开学”，“开学不返校，网教不停学”在线云教学正式启动。该校理论课程、教学做一体化课程理论部分等开展线上教学，共有505门课程实施网络教学。

当天，中山职院党委书记尹绪忠，党委副书记、校长王忠等深入学校在线教学临时指挥中心调研。他们强调，云教学要坚持立德树人，把准课程资源正确的价值导向。教师要对接标准，优化网络课程教学内容。云教学应采用多平台多形式，精准选择线上教学模式。同时，学校要创新教学督导工作方式，筑牢线上课堂教学质量。

“同学们课前十分钟就到齐了。”中山职院素质教育中心副教授吕睿中的《大学英语（二）》直播课，受到学生热捧。课上，吕睿中通过讨论区、答题卡、连麦、分组上台等形式，引导学生投入线上学习，课堂气氛活跃。

据介绍，中山职院及早研究、部署、筹备，做好教育教学前端诊断与准备，畅通信息化技术支持与咨询服务渠道。同时，推进信息技术与教育教学深度融合，增强线上教学的针对性与可操作性，持续探索混合式教学模式改革，助力提升教育教学质量。

课程资源是在线教学核心之一，中山职院坚持自主开发和科学选用，鼓励相关专业结合实际开发教学资源，为学生量身定制课程。其中，软件技术专业开发了系列在线教学网站以及网站前端能力训练平台，设计约1500道多项选择题、160个实操训练项目等，供学生学习。

中山职院还多方汇聚，优选课程资源。该校引进“智慧职教”中158个国家级资源库和500余个省校级资源库中的全部课程，超星平台488门网络通识课和298门学银专业课等。该校还提供了14门校级慕课、18门省级精品课、325门校级精品课，供线上教学使用。（刘盾 陈秋媚）