——海宁技师学院（筹）教师参加2020年海宁市中职“三教改革”之职教之星评比

为促进中职“三教”改革，加强“双师型”队伍建设，规范教学基本要求、强化专业技能和培育“工匠精神”，为推动中职学校教育教学改革，培养培育复合型教师，鼓励广大青年教师积极更新教学观念，改进教学方法，熟练掌握现代化教学技能，提高教学质量，全市中职学校开展职教之星评比活动。海宁技师学院（筹）教师积极响应，共有四位青年教师参与评选。

四位教师通过精心准备，以全新的教学理念，充分、合理地利用多媒体技术，以独具匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将精心打磨的教学设计展现于课堂，使课堂精彩不断。陈思佳的《天上西藏——绚丽多彩的藏族服饰》以赠送哈达导入课堂，迅速将学生及听课老师的状态拉入课堂，初识藏服——细识藏服——辨识藏服——再识藏服，环环相扣，又以传承藏文化、课程思政，将课堂教学推向高潮；余雅莹的《警惕儿童“杀手”学前儿童意外伤害与急救处理》通过新闻片段导入，激发学生对学习急救知识的兴趣，同时通过小组讨论、发送弹幕、师生问答等多种形式进行知识传授，最终开展实操训练，将理论联系实际，进行技能的巩固提升；薛超的《杂乱无序的街头，如何拍出大片感》情境导入，以设秘、探秘、揭秘、创秘四个教学环节，以控景深、调距离、换背景、赏样片四个任务，细分教学内容，分步骤实施课堂教学；张德林的《角的概念及推广》以生活案例引入，探究知识，角的定义的推广、角的度数的推广、角的解题环境的推广，层层深入，渗透数学探究的方法，使学生深入理解了角的概念。教师们的课堂设计有特点，有亮点，课堂教学有重点、有高潮，充分展示了自己的教学水平，取得了不错的教学效果。（陈薇）