近年来，诸暨市职教中心不断创新教学理念，以课程改革促教学革新。学校在绍兴市率先推行中职课程改革，在限定必修的公共基础课、核心专业课等外，开设自由选修课，目前学生100%全覆盖参与。非遗等选修课使许多学生习得一技之长。“学精一门技术，拥有一样特长”的复合型培养目标已成为现实。2019年，教育部发文公布首批1+X证书制度试点院校名单，诸暨市职教中心汽车运用和维修专业凭借强大实力脱颖而出，入选榜单。

选修课程受欢迎

2013年，诸暨市职教中心开始推行选择性课改，开设了大量选修课，除了专业延伸课程外，还引进舞龙、竹编、泥塑、棕编、同山烧和越红茶制作技艺等非遗项目开设课程；开设茶艺、西点、盆景制作等生活型课程；引进空手道、户外自行车等竞技体育课程。在选修课程中融入知识普及、技能训练、文化传承、工匠精神、奥运精神，着力把学生培养成“品德优良、人文扎实、技能精湛、身心健康”的新时代技能型人才。

2018年暑假，职教中心桥牌选修课的学生组队参加浙江省首届智力运动会，一项零基础的智力运动，通过短短一学期训练，硬是不畏强手，跟学桥牌多年的大学生、名牌高中的尖子生同台竞技，夺得团体第五、双人第五的好成绩。 竞技体育进校，开设选修课，请专业教练执教，不是学学花架子，要学就学出个样子。一年多来，竞技团队的孩子成长得特别快。学前教育专业学生，17岁的空手道选手徐翌嘉在浙江省第十六届运动会收获了一块沉甸甸的银牌；2019年浙江省青少年山地自行车冠军赛，诸暨市职教中心自行车队奋力拼搏，夺得一金两银。

非遗传承结硕果

选择性课改实施7年以来，诸暨市职教中心打响了选修课这张名片，特别是诸暨非遗传承，更是成绩斐然。目前，该校共有非遗传承课程6门，都有成熟完备的校本教程和课程体系，非遗传人进校当老师，一边学习一边形成教材，一边传承一边创新发展。

2017年，《人民日报》整版报道职教中心非遗项目在中职选修课中的传承发展；《融地方非物质文化遗产入中职校园文化建设的实践》研究成果发表，并在省级研讨会上交流；《基于西施故里文化传承的非遗中心建设》省名校建设项目立项，课程相关的省级课题、省级论文发表；竹编项目学生傅丹艳随师傅南征北“展”，成为非遗传人，她用细薄竹篾编制的二维码让与展人员赞叹不已。

非遗传承课程化以来，非遗不再是学生排斥的“土得掉渣的手艺”，也不再是部分学生望之不可及的“阳春白雪”，来自民间的手工艺大师手把手传习，传统技艺和青春学子在课堂发生了一系列的化学反应，非遗技艺呈现了可喜的活力。目前，预算98万元的非遗文创园已落成并投入使用，非遗项目的选修课将以“块状”化形式，结合专业知识，形成产学研一体化发展创新。

1+X见成效 

2019年初，国务院发布《职教二十条》，明确“学历证书+若干职业技能等级证书”制度（简称“1+X证书制度”）为职业教育改革的一项制度设计，教育部、发改委、财政部、市场监管总局联合印发制度试点方案，部署启动试点，推出物流管理、建筑工程技术、信息与通信技术、老年服务与管理、汽车运用与维修技术五个专业列入首批1+X证书制度试点项目，并发布首批 1+X 证书制度试点院校名单，诸暨市职教中心凭借汽车运用与维修专业出色的专业建设水平名列其中。

一年来，职教中心不断加强专业建设，提升专业发展内涵。通过参加中车行组织的杭职院承办的浙江省 1+X 师资培训（汽修类），现已初步制订1+X 人才培养方案，并已在2019级学生中开始实施。学校计划利用浙江省名校建设工程这个大平台，结合已成功申报的绍兴市汽修品牌专业群建设要求，打通考学通道，在保证学历证书质量的基础上，通过模块化教学，让学生取得若干职业技能等级证书，为就业打好坚实的基础。（傅成锋）