坐落于旅游胜地北戴河的秦皇岛职业技术学院，自2017年牵头主持国家级别职业教育导游专业教学资源库建设以来，在服务“京津冀协同发展”“一带一路”和助力区域旅游产业升级、实现优质教学资源共享上，谱写了国家职业教育信息化教学改革与促进产业发展的新乐章。

高起点——谋

近年来，秦皇岛职业技术学院以服务区域产业转型升级和经济社会发展为己任，紧扣立德树人根本任务，以高水平项目建设为引领，全面深化综合改革。两次荣获全国文明单位，以“优秀”结果通过“国家示范骨干高职院校建设单位”验收，荣获第五届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”，进入创新发展行动计划和“国家优质高等职业院校”建设行列……为高水平专业群建设和高质量课程改革打造新的引擎。学校依托秦皇岛市产业发展规划和国家战略，精准对接全域旅游产业链，以“校企合作、工学结合”为基础，将导游相关岗位融入课程，在人才培养模式改革、项目化课程设计、行动导向教学实施等方面作出了积极探索。形成了大量的专业建设成功经验、课程改革与建设的成果和优质的数字化教学资源，为国家导游专业教学资源库项目建设奠定了坚实的基础。学校聘请资深职教专家、行业企业实践专家19人组建指导小组，联合天津职业大学等7家旅游专业优势院校、12家企业，共同开发建设教学资源；聘请12人为行业专家团队，校企行“共建共享”的联盟和精英团队的组建，为国家导游专业教学资源库项目建设提供了强大的内驱力。

高质量——建

学院紧扣高职导游专业高端技能型人才培养和旅游行业企业发展需要，按照“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的思路，遵循强化“应用功能和共享机制”，以基本素材为基础，建立由素材级、积件级、模块级、课程级和专业级组成的结构合理、层次分明、适用好用的高职导游专业教学资源库，满足教师、学生、企业、社会学习者以及旅游者的即时需求。历经3年建设，搭建了“课程中心”“导游资格考试培训包”“虚拟线路”“企业案例”“导游词库”等特色教学资源，已建资源2.1万余条、题库1.4万余条；建有“导游实务”“模拟导游”“旅游市场营销”“旅游地国家概况”等12门专业标准化课程、“景点导游”“全陪导游”等10个技能训练模块、《导游实务》《模拟导游》《旅游地国家概况》《导游礼仪》4部电子教材、10条虚拟仿真线路、31门智慧职教课程和731门职教云个性化课程等。导游专业教学资源库通过高质量的资源建设，推动主持院校和参与院校利用现代信息技术紧扣行业新要求的教育教学改革，为优质教学资源的推广使用奠定了坚实的基础。

高效率——用

导游专业教学资源库项目建设，不仅有力地推进了优质教育资源开发，更为推进“资源中心”向“学习中心”“使用中心”的转变探索出了职业教育改革发展之路。项目用好的建设思路对接旅游产业转型升级，以应用和需求为导向，以虚拟现实、三维动画等技术的运用为途径，以打造优质教学资源为载体，实施混合式教学、情境教学、翻转课堂等教学模式，支持教师、学生、企业、社会学习者、旅游者“五大用户”的自主学习、合作学习、问题导向学习等，打通导游专业线上线下教与学深度融合的渠道。截至目前，导游专业教学资源库一方面注册人数多，全国注册人员达到了79568人，其中学生74386人，教师3841人，企业人员512人，社会其他人员829人，注册人员涉及的企事业单位有517家，中、高职学校339所。另一方面，注册人员的使用活跃度极高。教师活跃度达到了95.5%，学生活跃度达到了90.4%，社会和企业人员的活跃度也非常高。另外，据不完全统计，五类用户的使用也为导游专业教学资源库“圈粉”6万余人，等等。

下一步，导游专业教学资源库将继续深化产教融合，加强校企合作，持续更新，将资源库打造成学习中心和应用中心的新高地，向社会培养和输送更多的复合型、技能型、应用型高素质旅游人才。（高媛 李翠霞 习羽）