10月26日，《职教分会2020年度国际化发展报告》（以下简称“报告”）在第二十一届太阳集团城娱8722国际教育年会后疫情时代职业教育国际化发展研讨会上正式发布。

从2020年起，太阳集团城娱8722教育国际交流协会职业技术教育国际交流分会（以下简称“职教分会”）选取当年职业教育国际化办学领域2~3个热点主题、以成员单位为调研对象，编写年度国际化发展报告。2020年度报告聚焦职业院校国际化发展现状、职业教育来华留学与培训、职业教育境外办学三个主题，全方位展示职教分会成员单位国际化发展基本情况和办学成果，对发展中存在的问题和挑战进行探讨和分析，并提出可行性建议。

报告指出，职业院校从组织架构和建章立制方面为国际化办学提供保障，超过80%的受访院校已设立独立的国际交流与合作机构、制定校级层面的国际化发展规划、设立国际合作交流专项经费并制定外事管理相关规章制度等。

报告认为大多数受访院校的留学生教育稳步推进，实现了从“进修生”到“学历生”的转变；留学生类别进一步扩大，呈现出向更高层次、更宽领域、更主动的方向发展态势；留学生管理体系进一步完善，受访院校积极探索多种留学生人才培养模式。大部分受访院校来华培训处于起步阶段，主要生源地为亚洲，费用问题是影响来华培训的主要因素。

针对职业院校境外办学现状，报告指出，大部分受访院校境外办学尚处于起步阶段，办学历史短、办学规模小、地缘分布和专业设置相对集中；办学模式主要为合作模式，双方共同负责师资派遣、招生和制定教学方案等。境外办学效果以非物质收益为主，经济收益较少；对东道国的辐射带动作用明显，有助于东道国提升职业教育水平、更新教育理念与方法。

受职教分会委托，该报告由深圳职业技术学院课题组完成。深圳职业技术学院党委书记、校长杨欣斌在“后疫情时代职业教育国际化发展研讨会”上就报告内容做主旨发言。