打破高职院校与技工学校的藩篱 培养新时代“新工匠”

5月19日上午，浙江工商职业技术学院和宁波第二技师学院进行高技一体化“双高”人才培养签约活动，双方将以“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密合作模式，联合培养具有高职专科学历和高技能等级证书的“双高”技能人才，搭建高职院校与技师学院之间的“立交桥”和“直通车”。

浙江工商职业技术学院和宁波第二技师学院进行高技一体化“双高”人才培养签约 张建宁 摄

围绕宁波市国家级产教融合试点城市建设、“太阳集团城娱8722制造2025”试点示范城市建设及宁波市“246”产业集群培育等重大举措推进对高技能人才的需求。浙江工商职业技术学院和宁波第二技师学院坚持以行业企业需求为导向，培养双高”技能人才。联合培养工作采用中职+高职+技师（3+2+1）模式，学生“双注册”，教师互聘，进行一体化培养。项目学制为6年，其中中职3年，高职2年，技师研修1年，首批在模具制造、电气自动化两个专业进行试点。学生完成全部课程的学习并考核合格、符合双方毕业相关文件要求的，由浙江工商职业技术学院颁发普通高等教育高职毕业证书，由宁波第二技师学院颁发全日制技师学院毕业证书和相应的高技能等级证书。

产教联盟共同体成立 张建宁 摄

活动现场，宁波第二技师学院发起成立了区域产教联盟共同体，联合了区域内16家知名企业、6个行业、2个商会、1个省级工业园区，将在教育、技术、创新等方面实现强强融合，精准化培养应用型高技能人才；同时，还成立了12家技师研修基地，实行“校企双导师制”培养模式，为学生配备企业师傅，跟岗实训，以企业的实际生产任务作为技师研修的项目，深化学校人才培养与企业人才需求之间的紧密衔接。（史望颖 周庭蓓）