通讯员姚敏明报道　在宁波市东钱湖湖畔，有着一千多年历史、被誉为“浙东第一古街”的韩岭老街，面貌正在悄然发生着改变：粉墙黛瓦、小桥流水，几抹新绿、一叶扁舟……韩岭老街所有临湖的房舍墙面都呈现出一幅幅江南水乡的画卷，远远望去，与周围的景致融为一体，使这条古街散发出独特的魅力。

这些墙绘的设计，均出自浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院（以下简称“浙江工商职院建艺学院”）师生之手。

“韩岭创意墙绘设计”项目负责人、该校环境艺术设计专业教师鞠庆业告诉笔者，他们从2021年3月便开始着手项目设计。遇到的最大难点，就是要将韩岭悠久的历史文化积淀和现代的设计相融合，通过艺术的视角体现当代的韩岭文化。

为了突破这个难点，专业教师们带领特长生工作室的学生开展了实地调研，拜访韩岭名人，倾听资深老者口述历史，围绕韩岭文化遗迹进行分析研究，前后考察达到20余次，在随后的设计过程中，又经历了多次调整修改。“最后的终稿把韩岭地标性建筑鉴湖桥，以及文昌阁、财宝洋楼等都巧妙地融入其中，较好地达到了预期目标。”鞠庆业说。

不仅是老街墙绘设计，2021年，浙江工商职院建艺学院共组织6个工作室，8位老师，30多位同学参与开展了“东钱湖韩岭千万工程二期”的设计工作，完成了金雅妹广场、良坊广场、“韩岭之窗”口袋公园、老街后端景观和园林改造、老街牌楼和导视系统等多个内容的设计，广大师生的设计能力和专业精神受到韩岭项目方的一致好评。

广场和景观设计组的刘德来老师表示，带领工作室一群缺乏设计实战经验的学生，与社会上其他设计院竞争，完成高质量要求的设计项目极具挑战性，加班加点反复修改学生的设计作品更是常态。“好在有已经毕业的工作室学生回到母校，一起参与指导，在大家的共同努力下，整体进展比较顺利。”刘德来说，在他看来，最大收获就是看到学生们通过实际项目的锻炼得到快速成长。

“在老师的指导下参与真实项目的设计，创作的作品能在韩岭老街实地展示出来，很有成就感，激动人心！”环艺2111班方瑶同学说。她和同学们以“学习小组”为单位，一起讨论和研究表现手法，解决构图难题，同时还了解了韩岭的文化和历史典故，拓展了文化视野，“收获满满”。

事实上，早在2016年5月，学院便与宁波东钱湖旅游度假区管理委员会达成战略合作协议，从“促进人才培养、共建实践基地、产学研合作开发”等三个方面开展校地协同合作。

近年来，学院依托校地联合打造的影视拍摄基地、艺术创作基地、文创研发基地和教学实践基地，探索实践了“真题真做”的项目化教学改革。影视动画设计、广告设计与制作、环境艺术设计等专业的师生们把课堂搬到田间村舍、湖光山色中，将课程实践、毕业设计等与实际项目相融合，开展了以东钱湖为主题的影视、绘画作品创作，完成30多个东钱湖系列旅游文创产品的创意设计。

不仅如此，学院还坚持党建和中心工作的互融发展，与东钱湖管委会联合，建好建强师生志愿服务、学生社会实践、课程实践教学、产教融合服务的“四融合”党建基地。2021年，学院党总支依托党建基地开展了“三为”专题实践活动，党员师生主动认领任务，带头攻克难关、推进产教融合，把服务乡村振兴和推动教学改革相融合，将党史学习教育的成果转化为提升专业技能、服务地方发展的行动与实效。

学院师生共计开展10多个产教融合项目，社会服务到款额120多万，赴东钱湖偏远乡村开展垃圾分类、美丽乡村建设等志愿服务和实践活动共计600人次，完成900多平方米的墙绘创作，对56个配电箱进行了美化。

学院还积极组织学生参加乡村振兴创意大赛，引导大学生更好地了解乡村、研究乡村、建设乡村，用乡村梦实现青春梦。

师生团队化身为“乡村改造师”，相继赴苏州市平望镇庙头港村、绍兴市岭南乡等地开展了乡村空间改造、“微改造 精提升”民宿提升与庭院改造活动，在出力流汗中厚植家国情怀，提升实操水平，锻炼劳动技能。打造出特色鲜明的网红民宿和乡村景观得到相关部门、业内专家、当地村民的好评，获得各类省级奖项10多项。

“下一步，我们将进一步强化党建引领，挖掘专业特色，推进产教融合，用艺术赋能乡村振兴，为地方文化传承创新和经济发展贡献更多职教力量。”浙江工商职院建艺学院院长、党总支副书记徐健民说。