全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，把思想政治教育贯穿人才培养体系，要紧紧抓住制度建设“主引擎”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”、教师队伍“主力军”。舟山航海学校多措并举，着力构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，努力培养德智体美劳全面发展的专业技术人才。

一是做顶层设计，推进建设合力。成立思想政治课建设领导小组，完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责、全员共同参与的“大思政”工作机制；出台《课程思政建设实施方案》，明确工作分工、具体任务，挖掘和丰富课程育人内涵，推动教师承担起“课程思政”主体责任，协同推进思政课程与课程思政建设；制定《思想政治理论课教师培养计划》，统筹推动思政课改革创新，进一步加强思政课建设。

二是强研究培训，提升教师能力。为全面推动思政课程和课程思政双向强化，学校先后派三位思政教师参加“浙江省中职三科教材课程标准”培训班，研究新课标理念下的中职思想政治学科教学，促进学科核心素养的有效落实。同时，组织召开“课程思政”教学研讨会，根据专业特点，分类实施三大专业类课程思政建设，航海类专业要加强爱国主义、国家责任感与荣誉感教育；建筑类专业要提高学生正确认识问题、解决问题的能力和追求真理的责任感使命感；现代服务类专业要引导学生深入社会实践、关注现实问题。此外，教务处组织开展了专题思政课，结合航校开展的“六讲六做”大宣讲活动，充分发挥思政课主渠道作用，让教师成为十九届六中全会精神学习者、传播者和践行者。

三是促赛教融合，创新课堂教学。通过“以赛促建”、“以赛促交流”，深入挖掘具有专业特色的思政教育元素，充分发挥课程思政“价值塑造、能力培养、知识传授”的育人功能。成功举办课程思政教学设计比赛，参赛选手选题引人入胜、教学组织合理有序，思政元素渗透有料，共评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。根据遴选产生的优秀教学设计作品，作为该专业的推广课程，教研组内采取课堂听课、教学探讨、总结交流等形式，扎实推进课程思政推广课程建设工作。此外，推荐优秀教师参加2022年舟山市中等职业学校课程思政典型案例比赛。

四是融思政元素，彰显育人实效。学校通过开展系列化的项目活动，通过实践育人，实现思政教育知行合一，更加全面有效地促进课程思政发展。庆建党百年学生课改作品展暨主题游园、组织学生红色基地研学开展现场实践教学；通过实战化“项目思政”，推动思政教学入脑入心，重阳节中餐烹饪学生制作创意面点进社区敬老人、建筑工程施工专业学生粉刷学校寝室楼、航海专业学生维护保养艇筏基地、建筑装饰设计专业学生墙体彩绘等，多样化的活动培养了学生吃苦耐劳的劳动精神，同时结合专业教育，让他们具备今后从事专业技能工作所需的精益求精、开拓创新的劳动素养。

课程思政建设是一项贯穿教育教学改革和人才培养全过程的重要工作。今后，学校将继续促进“全面推进和精准培育”相结合，统筹课程思政建设工作，依托全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政教学体系，立德树人，同向同行，为培养德智体美劳全面发展的新时代中职学生精进不休。（舟山航海学校）