5月31日，随着最后一场学术活动“杭州市青春期教育主题展示活动”在浙江工业大学附属实验学校结束，持续一月之久的“迈向美好教育共同富裕的杭州行动——2022年杭州市教科研学术节”落下帷幕。

（图1，闭幕式）

自5月10日在滨江区杭二中白马湖学校拉开学术节的序幕，杭州市教育科学研究院全体科研人员、教研人员历经22天，16个工作日，围绕16个主题组织了24场综合性学术活动，来自省内外高校、教育研究机构、一线学校的100余位专家、学者、一线老师、领导参与了本次学术节的展示、分享、点评、报告与研讨，杭州、宁波、衢州及新疆阿克苏、青海德令哈等地5万多人次线下线上参与了学术节各项主题活动，活动内容覆盖全学段、各领域。

（图2，陈秋兴副总督学致开幕词）

杭州市教育局陈秋兴副总督学在开幕式中指出：“迈向美好教育共同富裕的杭州行动”，充分体现了教育科研服务教育教学改革、服务基础教育、服务行政决策的内容定位；建议全市中小学教科研应关注市域名校集团化办学、学生综合素养评价、“双减”“双新”落地、区域教育共富、优质师资共享共建等杭州教育热点、难点问题的研究。

虽然，新冠疫情影响了学术节的活动方式，但是，杭州市教育科学研究院依然克服种种困难，开拓创新，采用“线上线下结合，线下搭台，线上直播”的全新方式全面推进学术节各项活动：从纵向看，活动内容包括学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、成人教育等各个学段；从横向来看，活动内容涉及课程与教学、初中学校提质强校、职业教师发展培训、成人教育研究、学校特色发展研究、德育研究、班主任研究、家庭教育指导、心理健康教育指导、学前教育研究等各个领域。丰富立体的内容框架，满足了不同教师的不同学习需求，完美呈现了“迈向美好教育共同富裕的杭州行动”，同时得到了与会专家与教师的高度认可与赞许。

通过学术节引领了全市教科研工作者与一线教科研骨干上下合力，共谋教育共富的大计，敢于尝试与实验，大胆探索与总结，理性提炼美好教育共同富裕的杭州经验，形成杭州教育科研品牌，发出杭州教育科研声音。（市教科院）