各设区市教育局：
为推动各中职学校进一步提高班主任队伍专业化水平，建设一支优秀的班主任工作队伍，根据《教育部办公厅太阳集团城娱8722关于加强中等职业学校班主任工作室培育建设工作的通知》（以下简称《通知》）和《浙江省职业教育提质培优行动计划（2021—2023年）》要求，现就我省中等职业学校名班主任工作室培育建设工作提出如下要求：
一、充分认识加强中职学校班主任队伍建设的重要意义
加强中职学校班主任队伍建设，是落实立德树人根本任务、深化“三全育人”改革的重要举措，也是加强中职学校班风、学风、校风建设，提高学生管理和德育工作水平的基本要求。各地、各中职学校要高度重视中职学校班主任队伍建设，以“四有”好老师标准为引领，以班主任工作室建设为抓手，促进班主任队伍建设和班主任工作改革创新，提高中职学校班主任思想政治素质和职业道德水平，全面提升中职学校育人质量。
二、加快推进中职学校班主任工作室培育和建设
各设区市教育局要高度重视，统筹指导好本地区的中职学校，认真对照教育部《通知》公布的《中等职业学校班主任工作室建设标准》和相关建设要求（附件1），切实加强中职学校班主任工作室培育和建设工作。各地要紧紧围绕班主任工作室定位和总体目标，创新探索富有时代特征、类型教育特色，实际运转有效、预期成果丰富的工作室建设模式。各中职学校要完善建设机制，成立领导小组，指导校内各职能部门共同参与，协同制订建设方案并组织实施，积极探索班主任专业化发展的多元机制，促进工作室领衔人的专业发展、内涵提升和成果推广，以创建省名班主任工作室为契机，培育建设好一大批校级、县级、市级名班主任工作室，提升带动班主任队伍工作水平。
三、认真做好省级名班主任工作室推荐和培育工作
请各设区市教育局系统梳理本地区中职学校班主任工作室建设情况，撰写阶段性工作小结（2000字），如实填写《浙江省中职学校名班主任工作室建设情况信息表》（附件2），并根据推荐限额（附件3）择优推荐本地区中职学校名班主任工作室建设培育对象。每个名班主任工作室需提交申报书（附件4）及相应的典型案例材料（每个工作室1个，3000字以内）。
项目采取“先立项建设，后评估认定”方式，建设期一般为3学年，建设期满，经评估合格予以认定，并授予相应称号，不合格的予以淘汰。建设期间，各设区市要强化统筹作用，加强对属地中职名班主任工作室的指导，做好有关工作成果的积累、汇聚和共享，工作室所在学校要结合本地实际情况，强化目标导向和过程管理，加大对所属学校班主任工作室的保障支持。
请各设区市教育局于2022年9月20日前，将本地区阶段性工作小结、工作室建设情况信息表（附件2）、工作室建设申报书（附件4）、省中职学校名班主任工作室推荐汇总表（附件5）、典型案例及典型案例汇总表（附件6）发至邮箱：782673934@qq.com。联系人：省教育厅职成教处徐梦佳，电话：0571-88008886；省职教教研室张建国，电话：0571-88074858。
浙江省教育厅办公室
2022年9月5日
中等职业学校名班主任工作室建设标准.doc