孙有军自2010年走上衢州市衢江区莲花镇初级中学教师岗位以来，在教育素养提升、教书育人、教改科研等方面取得了不俗的成绩。

考取11个本科学历的事迹上了微博热搜

孙有军不断要求进步，在教育教学之余通过参加自学考试，不断提升自己的专业素质，先后获得了思想政治教育、行政管理学、教育学、教育管理、心理健康教育、汉语言文学教育、法律、新闻学、汉语言文学、学前教育、历史学11个本科学历，小学教育本科还剩三门课程，正在攻读人力资源本科，是终身学习的榜样。此外，为了促进自身专业成长，他又参加了东北师范大学网络地理科学本科的学习。这些学历的取得，可见他学习和钻研的劲头十足，对中考试题研究方面也成果颇丰，学生学业成绩提升较快。为了更好地了解“00后”“10后”学生的心理状况，他先后获得心理健康教育C证、自考心理健康教育本科文凭和心理健康教育B证。为了励志成为综合文科课程教师，他还通过自学，先后获得高中政治、高中历史和高中地理三本教师资格证书。此外，为了更好地提升初中道德与法治学科中法律部分的教学能力，他自考获得了法律本科学历。因为他的专注学习，在个人专业方面也获得了一定的成绩，如在2014年教师专业文化考试中，他获得了区第四名的好成绩；2015年教师专业文化考试后获得市表彰；2016年教师专业文化考试获得区表彰；2018年获得区表彰；2019年，其被评为区教育系统优秀共产党党员称号；2021年10月以来，他获得11个本科学历的事迹在微博上成为了热搜，点击量高达9000多万，被人民网、《新京报》《衢州晚报》等多家媒体报道，浙江卫视《今日评说》还专门对其进行了人物专访。

“理解学生就是理解教育！”

孙有军虽是年轻教师，但在教育教学方面成绩突出。其教龄12年，承担初三教学5年。担任班主任10年。在五年的初三社政教学中获得了显著的成绩，学生在学科小论文评比中获得了佳绩。此外，孙有军还积极参加各项教学评比活动，在衢州市优质课评比中获得一等奖（第一名）；在社会思品一师一优课评比中获得市二等奖1次，命题比赛多次获得区一等奖。班主任管理方面富有创新，班级管理人性化，平易近人，深受学生的喜爱。孙有军非常尊重学生，能够与学生形成比较融洽的关系，学生喜欢尊称他为“军哥”。特别是在担任班主任工作期间，其所带的班级在历次活动或者考试中都能够脱颖而出。他的班级管理理念是“让每位学生能够快乐成长”，因此，在班级管理中，没有出现过一位心理异常的学生。值得一提的事，他好学的品格深深影响着他的学生，因此在班级管理中取得了较好的成绩。正是他的这份努力，在2013年、2014年两届毕业班中，他所带班的学生考上重点高中和普通高中的人数在学校名列前茅、特别是2014年毕业班中，考上重点高中的学生有9人，普通高中有10人。2017届所带班级中，余元元同学被三中创新班录取。可以说，在农村初中，这个成绩非常不错，对于一个年轻教师来说，实属难得。他时常说：“理解学生就是理解教育。”

由于他在班级管理中取得的优异成绩，学校开始着重培养他，他逐渐走上学校的管理岗位。2015年，孙有军担任学校的团委书记，2016年，又转任为学校政教处副主任，2017年担任政教主任、年级组长、班主任，此外还承担学校的宣传工作。2020年担任校长助理兼政教主任，还担任班主任并任教两个毕业班，2021年担任学校副校长兼政教主任。身兼数职、任劳任怨、工作有激情、以校为家，是对这个年轻教师的生动概括。他作为学校管理者，能够走近学生，倾听教师的心声，因此在师生当中树立了较好的威信，在开展学校管理工作中做到了游刃有余。正基于此，2019年，其被评为衢江区校园安全管理先进工作者；2019年在衢江区德育主任论坛中作专题讲座。2021年参加由衢州市市委党校举办的中小学党委书记培训班，2022年参加由市委组织部举办的衢州市中小学青干班的培训（为期一个月）。

教改科研收获颇丰

孙有军不仅在教学方面具有令人肯定的一面，在教科研方面也收获颇丰。走上教师岗位12年以来，获得大大小小奖项50余项。在衢州市初中社会学科教师中享有一定的知名度。他还参编衢州市地方课程《党的知识》教材；省教研员牛学文老师指定他在名师培训班中上示范课。2017年，他有幸成为林炳伟特级教师工作室成员，同年，成为浙江省历史与社会青年共同体成员并担任课程秘书，获得优秀学员称号，之后参与2018年、2019年衢州市中考社会学科的命题工作。学科论文评比中获衢州市一等奖的有9篇。他还在省级期刊上发表论文11余篇。在省、市、区三级各类培训中做讲座10余次。这对年轻教师来说，实属难得。2018年，他承担兰溪市社会思品学科90学时培训的组织工作。从2016年，他开始担任衢江区社政兼职教研员，2017年4月，其还以培训者的身份赴深圳参加培训并获得优秀学员的称号。他在地方课程研究方面也独树一帜，撰写的两篇地方课程论文获得市一等奖。此外，他的历次自考毕业论文受到多位专家教授的指导，对他科研能力的提升大有帮助，他先后接受过朱仁宝教授、高亚兵教授与张民祥教授的指导。特别是撰写的法律本科毕业论文深受浙大教授的好评。

孙有军在课题研究方面也颇有建树。参加工作以来多个课题结题并获奖；2014年课题结题获得区二等奖，；2017年承担QZT05衢州市在职省特级教师课题《初中历史与社会学科素养之空间感知内涵及教学策略研究》市重点规划课题，周期3年，2019年结题；2018年区教育规划课题获得区三等奖，2020年在职特级教师课题立项并结题。2019年又有一区课题立项并获得区二等奖。2022年市一般课题立项。

一分耕耘一分收获

在新教师培训中，他作为新教师代表进行了发言。在2014年教师节来临之际，他受到区、市两级教育部门的表彰，获得了衢州市“教坛新苗”荣誉称号，他的先进事迹在《今日衢江》中进行了报道；2015年获得衢江区教坛新秀荣誉称号；2017年获得衢江区教育先进工作者称号；2018年获得衢州市学科带头人荣誉称号；2020年获得衢州市初中社会优质课评比一等奖（第一名）；2021年获得浙江省教坛新秀荣誉称号。2021年因其获得11个本科学历的事迹被各大媒体竞相报道，引起了社会的广泛关注。2022年1月，其获得浙江好人称号；2022年4月，其被评为2021年度衢州市有礼标兵；2022年进入浙江省中小学思政课教师年度人物评选30强。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。他所在的衢州市衢江区莲花镇初级中学的初中社政教研组，在他的引领下，在教育教学方面取得了丰硕的成果。2019年，学校初中道德与法治教研组被评为衢州市优秀教研组。该教研组的教师团队中优质课评比获得市一等奖以上教师有2人，区一等奖以上有4人，在农村初中实属不易。其所在学校的初中社会学科的整体教学成绩在各大学科中名列前茅。2021学年度学校各类先进评选中，七、八、九三个年级初中社会备课组都被评为先进备课组，初中社会教研组被评为学校先进教研组，这些成绩的取得，离不开他的引领。

希望他再接再厉，在今后的教育教学活动中取得更大的成绩。