教师专业发展是教育发展的前提与基础，为更好地构建教师主体的专业发展体系，9月19日，长兴县2023学年教师专业发展培训工作会议在长兴教师进修学院召开。全县中小学幼儿园（含民办）师干训分管校长、平台管理员及长兴教师进修学院师干训处全体工作人员近200人参加会议。

上午，特邀嘉兴教育学院师训处处长陶李刚作专题讲座《校本研修与有意义的学习》，他从对“校本研修的意义理解”与“校本研修操作性认识”两方面展开，让大家进一步认识到校本研修的重要作用，作为学校校本研修负责人要努力做到让教师在研修中真正被看见、被发现、被欣赏，要让教师在被引领中成长，让不一样的教师有不一样的发展路径。

下午的会议，由长兴教师进修学院副院长蒋秋英主持，院长章小杰出席会议并讲话。章小杰充分肯定了全县学校在校本研修上一直坚持以教育改革方向为引领、坚持系统化架构、坚持以问题为导向，取得了不错的成绩。他对新学年校本研修工作提出了定位要有高度、落实要有力度、专业要有厚度的三点期望，并强调教师进修学院作为县级教师培训机构与校本研修管理的主体，会在更加重视对校本研修管理者队伍的专业提升，更加重视校本研修的顶层设计指导，更加扎实研修实施的过程指导三方面作出努力。

会上，长兴教师进修学院师干训处主任邱利利向大家详细解读了2023学年校本研修考核细则，对获评2022学年全县校本研修工作先进示范校、先进集体、精品项目一等奖的学校进行了表彰，激励各校继续以饱满的进取精神，昂扬的奋斗姿态，再创佳绩。

活动中，本学年新任分管领导和平台管理员参加了培训管理平台的操作培训，师干训处赵云、朱建芳老师通过讲解、答疑进行现场指导，解决了新任管理员的问题与困惑。 

活动结束后，唐刘莉老师感言：“今天的安排很丰富，既有专业理论引领，又有实践操作层面的指导，让我这个连续坚守这个岗位多年的奋斗者依然觉得有很多的理念要更新，有很多新的领域可以去研究。”在“双新”背景下，当下的教师专业发展也面临着新的使命，新的内涵，新的要求，不断提升学校教师专业发展的管理者专业水平，扎实创新地做好各项工作，关系到全县教育事业的高质量发展，长兴教师进修学院将秉承指导好、服务好、管理好的原则，持续助力全县教师的专业成长。（朱建芳）