为进一步明确开放教育教学工作规范，提升教学质量，长兴学院于3月28日下午召开开放教育教学工作会议。学院院长章小杰到会并讲话，全体课程辅导教师及班主任参加会议，会议由学院党总支委员、教务处主任骆秀芳主持。

章小杰就如何提高开放教育人才培养质量，扎实做好开放大学综合改革“后半篇文章”，对教学工作提出三点要求。第一，提高认识与站位。要深刻认识基层开放大学的定位与使命，聚焦质量，抓住教学主阵地，吸引和支持学习者参与学习，提升学习者素质，着眼服务全民终身学习的现代教育体系建设。第二，加强研究与管理。无论是教学管理人员还是课程教师，都要勤于思考，潜心研究，在实践中不断提升专业素养和研究能力，推动教育教学的高质量发展。第三，优化支持与服务。要将学习者的需求作为出发点，在平台操作、学习资源、信息技术等方面积极开展创新探索与实践，为学员提供全方位的学习支持与服务。

骆秀芳对开放教育教学工作进行具体布置。她首先反馈了上学期教学督导情况，通报了期末考试成绩统计分析结果。指出全体教师规范教学过程、精心研究试题、加强复习指导、提升服务质量，是期末考试课程参考率、及格率明显提升的保障，并提出进一步提高教学辅导的针对性和实效性、加强“教学评”一体化研究等建议。随后布置了本学期导学授课工作，对辅导教师提出三点要求：优化导学过程，提高辅导效果；明确任务要求，做好支持服务；加强教研教改，提升业务能力。

会上，教务处副主任王松对如何利用企业微信平台进行直播授课进行了演示和讲解。

三月以来，长兴学院开放教育线上线下课程已全面展开，教学秩序良好。本次会议的召开，进一步统一了思想，凝聚了共识，全体与会教师将锚定目标，奋发进取，为学院开放教育高质量发展贡献力量。（向敏）