为进一步加深德育副校长对德育管理理念和班主任队伍建设的了解，提升学校德育工作效果，4月7日至10日，长兴教师进修学院组织长兴县中小学32位德育副校长赴温州鹿城区学习培训，长兴县教育局基础教育科科长王桂安、科员方荣雁全程参与本次活动。

温州市上戍小学校长诸葛献跃做了《在育人中擦亮学校品牌》的专题讲座，她从教育的初心和使命出发，以“立于礼”为例，围绕沁园礼制三维辐射及实践辅展、持续推动有礼指数分享了打造“有礼”学校的做法；以“知行合一”为例，通过爱满天下的“陶研校”故事场景、村校相融的“无边界”学习场景、知行合一的“基础段”蓄势场景三个方面分享了乡村学校“场景育人”的思考与实践。

浙江省德育特级教师，温州市第二实验中学德育副校长徐斌华以《创新校本培训模式  促进班主任专业成长》为题，在让常规成为学校的“生态位”，让每一个孩子都感受到“被看见”的尊重的理念指引下，用一个个具体的案例介绍班主任队伍建设的思考与实践。

在温州瓦市小学，一位位“绿叶子”讲解员向学员们介绍了这所百年老校的辉煌历史和24年坚持不懈做的“儿童哲学”德育课程体系，大家不仅赞叹于学校的人才辈出，更折服于学校24年的教育坚守。吴孔裕校长从理念、体系、路径、机制四个方面详细地介绍了他们学校立体性儿童哲学教育做法与成效。

在温州市第十二中学，德育副校长王倩以校园中郁郁葱葱的榕树为具象，介绍了学校的“榕格”德育课程体系，带领大家感受了“让每位学生生命精彩绽放”的生长德育，同时从顶层设计规划成长、任务目标驱动成长两个方面分享了学校的专业成长路径。在聆听专家讲座和参观学习之后，学员们结合自己学校的工作实际，以“班主任队伍建设的路径与思考”为题进行了分享交流。

此次培训，长兴县中小学德育副校长们不仅领略了专家们独到的教育理念和丰富的实践经验，还在互动交流中碰撞出智慧的火花，使得他们对于如何更好地开展德育工作有了更为清晰的认识和更为深刻的理解，正如长兴县泗安中学德育副校长刘四连老师说：“这次培训让我对德育管理理念和班主任队伍建设有了更深入的了解，期待我们的学校德育工作在与时俱进的道路上越走越稳健，让长兴的德育工作迈上新的台阶！”（施爱良）